一、听懂了，看懂了就会了?

　　从小学到大学，是否有这样的经历?老师讲的都能听懂，可是自己做题不会做;做题答案都能看懂，可是考试成绩不理想。原因何在?

　　1、老师讲的能听懂，只能说明老师是真的会了，知识还是老师的，而我们需要自己梳理和总结后才能成为自己的。(课后梳理总结)

　　2、答案能看懂，只能说明该知识点知道了，但不一定会用，所以我们需要去思考答案的思路是如何想到的，该题的关键是什么，即何时会用到该方法。(学会怎么用)

　　二、数学就是做题做题做题?

　　如果你考数学的话，很可能会明明知道不要题海战术，但是还是控制不住的见到题就想做，别人眼中的好题都想做，所有市面上的模拟题都想做，这样对吗?你知道不对，那应该怎么样呢?

　　1、首先是做什么题?什么题最有价值?当然是考过的试题，考研35年来，以数学为例，已有2千多道题，这些题是我们的首选，研究明白后再尽量多做题即可。(考过的试题为主)

　　2、为何题海战术不对呢?其实错的不是题海，错的是我们只顾做题，应该做完题后对题型进行总结，达到完整的题型体系，然后题海就是有效的。(总结题型)

　　三、考场是第一次模考?

　　曾经有位考生，在暑假时考研数学已经可以考120+，但最后考试只考了60分左右，原因何在?考生说考试时大脑突然一片空白。这可能让你感觉不可思议，难以置信，其实真正的原因是从未进行过全真模考，导致考试时紧张。全真模考的作用：

　　1、增加应试能力。虽然大家都是成年人，但是只要是考试都会紧张，所以增强需要自己考试时心理素质。另外，把握考试时间、明确做题顺序、遇到不会题是如何调整心态等等都很重要。

　　2、查漏补缺。针对错题对该部分知识进行复习和巩固。

　　四、年初开始，考前还没学完?

　　1、复习进度建议：